Image of Strategi Pembelajaran: Teori dan Praktik di Tingkat Pendidikan Dasar

Strategi Pembelajaran: Teori dan Praktik di Tingkat Pendidikan Dasar

Pendidikan dasar merupakan jenjang pertama yang mesti ditapaki oleh peserta didik sebelum masuk ke jenjang-jenjang pendidikan berikutnya. Agar peserta didik di jenjang pendidikan dasar ini dapat tumbuh dan berkembang dengan baik dan maksimal mulai dari sisi kognitif, afektif dan psikomotorik, maka dibutuhkanlah strategi pembelajaran yang dapat mengantarkan peserta didik ke arah itu. Adapun untuk menyusun dan menerapkan strategi pembelajaran semacam itu, maka perlu diperhatikan sejumlah hal agar antara strategi pembelajaran yang ditetapkan dengan tujuan yang hendak dicapai bisa sesuai dan tak salah arah.

Buku ini membicarakan strategi pembelajaran untuk tingkat pendidikan dasar. Pembelajaran yang efektif, tujuan pembelajaran, model pembelajaran, peran Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam pembelajaran, karakteritistik dan kebutuhan siswa sekolah dasar, pengembangan bahan ajar, pengawasan dan evaluasi proses pembelajaran, pengembangan media pembelajaran, motivasi belajar, hingga pengelolaan lingkungan kelas merupakan sejumlah materi yang dipaparkan di buku ini. Kesemua materi itu sangat penting dan dibutuhkan terutama untuk mempertimbangkan dan menentukan strategi pembelajaran macam apa yang hendak dipilih dan bagaimama menerapkannya.

Buku ini dapat dibaca oleh para mahasiswa khususnya yang tengah menempuh studi di Fakultas Ilmu Pendidikan atau Fakultas Tarbiyah di pelbagai perguruan tinggi di Indonesia. Buku ini dapat pula menjadi bahan bacaan bagi para guru sekolah dasar, praktisi pendidikan dan juga aktivis pendidikan.

Ketersediaan
B0006104371.39 MOH sPerpus PUSDAITersedia
B0006105371.39 MOH sPerpus PUSDAITersedia
B0006103371.39 MOH sPerpus PUSDAITersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
371.39 MOH s
Penerbit
Jakarta : RajaGrafindo.,
Deskripsi Fisik
480 hlm.; 23cm.
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
978-979-769-846-1
Klasifikasi
371.39
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
ed. 1 cet. 1
Subjek
Metode Penelitian
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Komentar
Anda harus login sebelum memberikan komentar